校长周建华赴基层教学单位开展主题教育实地调研

发布时间:2023.06.01阅读次数:

为深入开展主题教育,推进学校各项事业高质量发展,5月31日,校党委副书记、校长周建华围绕“实践教学与实验室建设”中心议题,辐射实验实训教学管理与运行体制机制、“双师双能”型师资队伍建设、实践教学成效及实践教学保障四大要点,找准“靶心”、挑明“痛点”、踩实“病灶”,深入艺术设计学院、工学院、人工智能学院、实践教学中心,瞄着问题去,奔着问题来,走进实验室、走入实践课堂,与师生零距离面对面,着力解决“工作怎么看,工作怎么干,干成什么样”的问题。副校长张群、教务处长武月锋陪同调研。


周建华校长在调研中强调,我们要深入学习贯彻党的二十大精神,全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,将调查研究工作贯穿主题教育全过程,坚持以内涵建设为引领,加快推进应用型本科教育高质量发展。


周建华校长走入二级教学单位,开展“沉浸式”调研。先后前往陶艺研发中心同艺术设计学院领导徐社永、物流管理实验实训中心的张文霞、汽车实践教学中心的周保安、金工实习中心的陈祥林等老师,话家常听诉求、摸实情找差距、算实帐解难题,并鼓励广大教师和实践教学管理人员,要善于从实践智慧和鲜活经验中淬炼新举措,拿出更多服务学校高质量发展的高招妙招。


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在“四不两直”调研结束后举行的座谈会上,周建华校长充分肯定了工学院党总支书记魏明锐,人工智能学院院长顾涓涓,艺术设计学院党总支书记、副院长徐社永,实践教学中心主任、教务处副处长陈晓玲的发言,并对本次调研工作提出三点明确要求,一要深刻认识开展主题教育调研的重要意义。开展专题调研,对检视教育教学初心、破解教育发展难题、推动教育高质量发展具有积极意义。二要坚持问题导向、目标导向、效果导向,对实践课程设置、资源配置、设备迭代升级、管理体制改革、师资队伍建设等方面的问题列出清单,给出解决时间表和路线图,千方百计破解教育教学中的发展难题。三要不断提高办学治校水平。实践教学是人才培养的重要环节,是一项系统工程,需要加强各部门、各学院的协调,形成改革合力,只有整体提高办学质量水平,才能更好推动教育高质量发展。


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调研结束后,周建华校长要求牵头单位教务处尽快与各教学单位进行深入研讨,尽早拿出改革方案,切实提高实验教学中心利用率;进一步加大实践教学改革力度,开设出高质量综合性、设计性的实验项目,不断提高实践教学质量。(教务处供稿)

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