课程教学大纲是执行人才培养方案、实现人才培养目标、达成毕业要求的教学指导性文件，为了落实我校《关于制修订2022版课程教学大纲的通知》，保证课程教学大纲与新版专业人才培养方案同步，数学教研室于2022年9月1日下午开展了2022版教学大纲修订论证会。基础课教学部副主任余新宏、数学教研室副主任王礼霞和全体数学教师参加了论证会。

  会上负责人逐个对制修订的2022版数学类课程教学大纲进行介绍和修订说明，主要包括课程目标设计的合理性、课程目标对毕业要求指标点的支撑、课程设置对后续课程的支撑度、课程教学对课程目标的支撑性、课程考核对课程目标达成的支撑、课程思政元素的融入等方面进行阐述，以及说明修订的原因和依据。

针对修订过程中存在的一些问题，大家从课程目标、课程内容、教学设计与实施、教学评价等方面存在的问题进行了热烈的讨论。

  最后余主任就教学大纲暑假修订的撰写进行了总结。他强调修订教学大纲是人才培养的重要环节，必须压紧责任，压实措施，狠抓落实。并结合新版的人才培养方案，从教学理念更新、教师角色转换、课程挑战度，课程任务目标、课程支撑专业培养度，课程思政等方面给出了指导性意见和建议。 

  本次认证会推进了数学教研室编写教学大纲的进程，进一步明确了标准、开阔了思路，确保了课程教学大纲的编写质量和持续改进。（图文/数学教研室）