根据疫情封控需要，基础课教学部积极发挥云端教学功能，充分利用线上教学平台与条件，有序推进各种课程线上教学的分类实施，聚焦“同心抗疫”这一鲜明思政主题，凝聚抗疫力量，用好抗疫活教材，将防控疫情“大思政课”全方位融入育人环节，做到全心“备战”、用心“实战”、精心“应战”、暖心“助战”，多措并举扎实推进线上教学工作，确保教育教学质量。  

  （一）凝聚抗疫力量，让思想引领更有力度

  强化组织领导，周密部署确保效果。为切实保障线上教学质量，基础课教学部综合研判，第一时间召开线上教学专题工作会议，制定线上教学及督导工作预案，确保线上教学资料的科学性和合理性；强化支持，组织教师进行线上教学平台和教学资源的使用培训，规范线上教学语言和行为，不断提高教师信息化能力。

  （二）深化育人内涵，让教育教学更有温度

  推进线上教学，确保课堂同质等效。为确保线上教学和线下课堂等质同效，成立线上教学工作组，建立相关重大事项议事制度和多级联动制度。同时采用“课程录播+线上辅导”、“MOOC课程+线上辅导”、“课程直播”三种线上教学形式，充分保证教学效果，部门领导组深入线上听课，监控各教学项目按时按据实的开课率、教师到岗率、学生签到率。教学保障小组每日完成课程问卷收集，及时处理协调各类线上教学问题，保障线上教学工作平稳有序进行。切实做到 “标准不降低、学习不停顿、研究不中断”。

   加强课程思政，丰富课堂教学内涵。基础课教学部组织教师加强课程思政建设，在线上教学中持续深入推进爱国主义教育，增强学生的责任意识和大局意识，将抗疫事迹和精神融入到课堂教学中，以实际行动上好疫情防控“思政大课”。此外，基础课教学部教师还在课堂中结合自身在社区或学校抗疫经历，如盐化水般地引导学生理性看待疫情，帮助学生调节情绪、缓解焦虑，坚定学生战胜疫情的底气信心，有效丰富了课堂教学的内容和内涵，拓展了课程思政的深度和广度。

  注重学生反馈，及时解答疑难困惑。基础课教学部高度重视学生线上学习效果，通过问卷调查、召开座谈会等形式，及时了解学生学业困惑、意见，并对如上课与核酸检测时间冲突、课程没有回放、作业内容量大、情绪低落注意力难以集中、课程考试等问题做出相应的调整或解答，为缓解学生焦虑、提升教学质量、顺利开展疫情防控等工作奠定了良好的基础。同时通过QQ、微信、电话等方式加强与学生联系，耐心解答学生在学习中遇到的问题，实现广大教师“离校不离教”，引领广大学子“停课不停学”。