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校人字〔2024〕31号

校属各单位：

为了做好学校教职工2023年年度考核工作，现将有关工作事项通知如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为引领，在考核的内容上坚持德才兼备、以德为先的主导思想，对全体教职工整体能力素质提出更高要求，建设高素质专业化的师资队伍。

二、组织实施

学校成立考核领导组，负责对年度考核工作的全面领导和过程监督。考核领导组成员组成如下：

组长：熊健周建华

副组长：吴国兵郭亮张群王国勤伍德勤

成员：各二级学院（部）院长（主任）、党总支书记、职能部门主要负责人

各二级学院成立考核工作小组,由学院党政负责人担任组长，成员由分管行政、教学、学生等工作的负责人和教师代表组成，负责组织实施本单位的年度考核工作。

考核领导组办公室设在人事处（党委教师工作部），负责考核材料的发放、数据的汇总整理及落实领导组交办的各项工作。

三、考核对象

年度考核对象为2023年12月31日前与学校建立正式聘用关系的教职工。

年度考核分部门负责人岗、教师岗、辅导员岗、管理岗4类分别进行考核（工勤人员由归口管理部门直接考核）。

1.部门负责人岗：包括各二级学院院长（基础教学部主任，下同）、党总支书记、职能部门主要负责人。

2.教师岗：包括各学院（部）专职教师。

3.辅导员岗：包括各学院专职辅导员。

4.管理岗：包括职能部门副职、机关工作人员、教辅人员、学院（部）副职、专职教学秘书和行政秘书（注：教学秘书，或相关人员参加教师岗的考核必须达到规定的教学任务，并经所在学院同意）。

四、考核方式

1.部门负责人岗考核参照2023年度目标管理考核综合测评成绩，以部门考核得分为依据，不再另行组织考核。

2.教师岗考核按年度教学工作量及完成教科研任务情况评定，评定结果作为考核等级的参考依据。

3.辅导员岗考核按《bat365在线平台专职辅导员队伍建设与管理办法（试行）》评定。

4.管理岗考核采取部门评议推荐进行。部门评议主要围绕个人履职情况和工作业绩，由各部门根据实际情况设定重点观测指标，以定量考核为主，定量和定性相结合，征求分管领导意见后，提出建议意见。

五、考核等级认定

年度考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个档次。

个人年度考核各岗位优秀等次名额参照《bat365在线平台2022年目标管理考核办法（试行）》（校行字2022〕114号）“第十六条二级单位年度考核结果作为当年个人年度考核和年终绩效分配的重要依据，同时单位考核成绩作为各单位负责人考核成绩的重要组成部分。第十八条二级单位在年度考核中被评为优秀等次的，其部门优秀等次名额上浮10%；被评为良好等次的，其部门优秀等次名额保持不变；被评为合格等次、不合格等次的，其部门优秀等次名额下调10%。”规定执行，由各单位在比例范围内推荐（即优秀单位、良好单位、合格和不合格单位优秀等次名额分别为单位参加考核人数的30%、20%、10%。指标人数如不为整数，按4舍5入确定。原则上3人（含3人）以上的单位至少推荐1名优秀等次人员，3人（不含3人）以下的单位可相应组合，按组合人员总数优秀比例确定优秀等次人员）。测评得分在75分以上为合格，不设比例；得分在60—75分为基本合格，不设比例；得分在60分以下为不合格。